עבודת השורשים של קרני פקר ז'4

עידית פקר:

1. שמות

מה שמך (שם פרטי ומשפחה, האם החלפת שמות או כינויים במהלך חייך ולמה)?

עידית בן יוסף וכשהתחתנתי הפכתי לפקר.

האם ידועה לך משמעותו ומקורו שם המשפחה שלך (אפשר להיעזר במאגר שמות המשפחה של בית התפוצות)?

סבי עלה לארץ מכורדיסטן, ובכורדיסטן לא היו שמות משפחה.

כאשר סבי עלה לארץ, שאל אותו פקיד ההגירה לשם משפחתו, מכיוון שלא היה לו שם משפחה, כתב הפקיד בן יוסף, על שם אבי של סבי יוסף.

 האם ידוע לך מקור שמך הפרטי (על שם מי אתה נקרא, מה פירוש השם)?

עידית- משמעותו אדמה טובה ופוריה.

נקראתי על שם סבתי מצד אימי, אדית.

מה שמם של הוריך, אחיותיך ואחיך?

הורי הם אלי ויאירה ואחותי אפרת.

מהו הסטטוס המשפחתי שלך?

גרושה

מהו המקצוע שלך?

מנתחת מערכות

2.      מקום ותאריך לידה

מהו תאריך הולדתך?

26.5.69

היכן נולדת (מדינה ועיר/כפר)?

ישראל, תל אביב

האם המקום בו נולדת עבר שינויים (גאוגרפים, שלטוניים) מאז שנולדת?

 לא באופן משמעותי.

3.      בית הולדתך

אלו שפות דברו בבית הולדתך (אלו שפות אתה דובר היום)?

הורי דיברו עברית ובבית סבתי מצד אמי דיברו בולגרית. וכיום אני דוברת עברית ואנגלית.

תאר כיצד נראה הבית בו גדלת (אלו רהיטים היו בו, כמה חדרים ואלו, האם הייתה גינה, חצר או משק)?

גדלתי במעוז אביב בת"א, מעוז אביב הייתה שכונה של אנשי צבא.

היה בבית שלושה חדרים, ולא הייתה לנו גינה.

בשכונה הייתה לנו גינה שנקראה "הדשא הגדול" ובכל אחר הצהרים הינו כל הילדים נפגשים בדשא הגדול ומשחקים.

ספרי על ארוע שאת זוכרת הקשור בך ואחייך / אחיותייך?

אבי היה כועס שאני ואחותי היינו רבות, לכן אנחנו מצאנו דרך לפרוק את כל העצבים, הינו משחקות במשחקי תפקידים וכל אחת הייתה דמות אחת, שתי הדמיות היו מזמינות אחת את השנייה לקפה ורבות במשך כל האירוח.

אלו מאכלים נהגתם לאכול בבית ילדותך?

בפסח אכלנו מאכל שנקרא "בורמוליקוס" למעשה זאת גרסה ספרדית למצה.

אילו חגים זכורים לך במיוחד מילדותך (חגים יהודים, חגים הקשורים במדינה בה גרתם) ומדוע?

במיוחד זכור לי לג בעומר , במשך שבועות הינו אוספים קרשים למדורה.

אני זוכרת גם את שבועות שהיו קונים לי ולאחותי שמלות לבנות והיינו

נוסעים לאח של אמי שגר בקיבוץ להשתתף בחגיגת שבועות בקיבוץ.

אני זוכרת את חג השבועות בגלל שאהבתי מאוד את החגיגות בקיבוץ ואהבתי לאכול עוגות ולשתות שוקו.

מה היו חובותייך / מטלות הבית בבית ילדותך?

למרות שאמי הייתה אחת מהאימהות הבודדות שעבדו, לא היו לי מטלות רבות יותר משאר הילדים.

בעיקר עזרתי בתליית כביסה.

4.      בית הספר/ילדות

באיזה בית ספר למדת (האם יהודי, כללי, חקלאי)?

למדתי בבית ספר יהודי עיוני.

מה היה המקצוע  הלימוד האהוב עליך בבית הספר?

אהבתי במיוחד תנ"ך, שהייתי בבית ספר יסודי, אבי נהג לספר לי לפני השינה את אחד מסיפורי השופטים שבספר שופטים, במיוחד זכור לי סיפורו של יפתח.

באיזו מגמה למדת?

ביולוגית

ספרו על משהו מעניין אליו אתם מתגעגעים שהיה קיים בתקופת ילדותכם ונעלם מהעולם.

אני מתגעגעת לטעם העסיסי והחזק של הפירות, שבכל פעם שהייתי נוגסת בהם זה היה טעים מאוד, והיום הטעם השתנה.

ספרו על מעשה קונדס שעשיתם בתקופת ילדותכם

לא עשינו מעשי קונדס רבים, אבל המעשה הנועז ביותר שעשיתי היה ללחוץ על פעמון הכניסה של השכנים ולברוח.

ספרו על מערכת היחסים שלכם עם ההורים שלכם בתקופת נערותכם

הורי היו עסוקים מאוד בעבודתם.

לאמי הייתה חנות בגדים והיא הייתה חוזרת לשעה שעתיים בצהרים הביתה ואז חוזרת שוב לעבודה.

היא הייתה פחות מעורבת בחיי ביחס להורים אחרים היום.

ספרו על מערכת היחסים שלכם עם האחים שלכם בתקופת נערותכם / ילדותכם

חייתי עם אחותי הצעירה באותו חדר, היינו משחקות יחד בברביות וצופות יחד בתוכנית בטלוויזיה שנקראה "בית קטן בערבה".

היינו משחקים הרבה במשחקי דמיון ומבלות עם השכנות שלנו דניאלה ואריאלה.

ספרו על משהו מעניין שקיים היום בעולם, שלא היה קיים בתקופת ילדותכם

לא היו פלאפונים. הטלפון היה של כל המשפחה, היו הרבה ריבים אם מישהו "תפס" את הטלפון הרבה זמן.

בנוסף לא היה רישום של שיחות שלא נענו, לפעמים היו נשארים בבית אם רצו לקבל שיחה מסוימת.

ספר/י על מורה משמעותי/ת שלימד אותך בבית הספר.

לא זכור לי מורה שהשפיע עלי במיוחד

איזה תלמיד/ה היית (טוב, חרוץ, שאינו אוהב את בית הספר)?

הייתי תלמידה טובה, אבי ציפה ממני לציונים טובים והשתדלתי להשביע את רצונו.

5.      נערות

ספר/י על חבר/ה משמעותי/ת מימי נערותך.

לא היו לי הרבה חברות, זכורה לי במיוחד חברתי אביבה.

לרוב הילדים היה רק אח או אחות אחת, לאביבה היו עוד שלוש אחיות. שכולן גרו בחדר אחד. היה כייף לבקר אותה ואת אחיותיה.

כיצד נהגתם לבלות את שעות אחר הצהריים (אלו משחקים שיחקתם והאיפה?

נהגנו לרדת לגינה שנקראה "הדשא הגדול", היינו משחקים בכדור, בקלאס, חמש אבנים, מחבואים ותופסת.

הייתי גם אוהבת ללכת לספרייה והייתי מסיימת ספרים במהירות.

האם היית חבר/ה בתנועת נוער (אם כן, איזו, היכן התקיימה הפעילות, מה נהגתם לעשות, מי היו המדריכים)?

הייתי בצופים ולא אהבתי ללכת לצופים, אבל אימי הכריחה אותי.

הפעילות התקיימה בשבט הנשיא והיינו עושים חידונים ומשחקים.

מה היו התחביבים שלך בתור ילדה?

איסוף מחקים, איסוף עטיפות, לשחק בגינה, לרוץ עם אחותי וללכת לים.

ספר על ארוע מיוחד שהתרחש בתנועת הנוער

במהלך הטיול של חג הפסח, ישנו בשמורת טבע וכשהתעוררתי בבוקר גיליתי שצבעו את הפרצוף שלי בלורד ירוק. כשחזרתי הביתה אמי שיפשה את הפרצוף שלי באצטון.

אילו ספרים קראת בתקופת התבגרותך?

קראתי "חסמבה", "אני אתגבר" ו"שרה גיבורת נילי".

מהי חווית ההתבגרות החזקה ביותר הזכורה לך?

החוויה הזכורה לי שהלכתי עם חברתי אביבה להוציא תעודת זהות ראשונה במשרד הפנים.

לאיזו מוסיקה האזנתם בגיל ההתבגרות?

שירי שנות השמונים

ספרו על מוסד שבו התנדבת?

לא התנדבתי למוסד.

האם אתה בקשר עם חלק מחבריך מתקופת נערותך? ספר/י עליו/ה.

אני בקשר עם חברה שקוראים ענבר, ענבר רצתה להיות ציירת לכן רוב הזמן היינו מסתכלות על הרבה ציורים וכך היה לה יותר ראיונות.

6.      סיפור עלייה (כל השאלות סעיף זה חובה רק בתנאי שהמרואיין אכן עלה לארץ ממדינה אחרת)

מתי עליית לארץ ישראל?

כיצד עליית (במטוס, אניה, רכבת, שילוב של כמה אמצעים)?

מדוע החלטת לעלות לארץ?

האם היו קשיים מיוחדים לעלות?

האם היו קשיים להיקלט בארץ ישראל?

ספר על חוויה הזכורה לך באופן מיוחד ממסע העלייה שלך לארץ?

ספר על חווי הזכורה לך באופן מיוחד מהימים הראשונים שלך בארץ ישראל?

7.      אתה והעולם שמסביב

ספר/י על אירועים היסטוריים שהתרחשו בימי חייך והשפיעו עלייך או על משפחתך (אירועים הקשורים

בהיסטוריה של ארץ הולדתך, של מדינת ישראל, של המקומות בהם גדלת וחיית)?

אנואר סאדאת בא לבקר בארץ ישראל והטלוויזיה שידרה את הביקור וכולנו צפינו ברגע ההיסטורי הזה, זה היה מרגש עבורי.

הייתי מופתעת מהאומץ שלו שהוא בא לבקש מאתנו הסכם שלום ולא כולם עושים את זה.

מה היו קשרי השכנות שהיו למשפחתך ולך עם שכניך במקום הולדתך ונערותך?

קומה מתחתינו גרה משפחת סיטון, הם היו רוקחים וכל בעיה רפואית הם היו מייעצים לנו ועוזרים. שתי הבנות שלהם אריאלה ודניאלה, היו חברות שלנו והיינו משחקות איתן בביתנו שהוריהן היו בעבודה.

האם ישנם אירועים חשובים בחיי העיר או המדינה בה חיית שהיית שותף/ה אליהם?

לא היו.

ספר/י סיפור, בדיחה או פתגם הקשורים לימי ילדותך/נערותך/בגרותך שלא נאמרים כבר היום?

"אם מוחמד לא בא אל ההר, ההר בא אל מוחמד" פירוש הפתגם הוא שאם צד אחד לא עושה מעשה מסיום הצד השני יעשה אותו.

מבין האנשים שהכרת בחייך, בין אם עדיין בחיים ובין אם לאו, למי את/ה מתגעגע/ת ומדוע? ספר/י סיפור

מיוחד על אותו האדם?

אני מתגעגעת לסבתא שלי אדית, שהייתה מרשה לי לעזור לה לבשל, לימדה אותי להכין בורקסים ולערבב את הקצף של הביצים מבלי לשבור אותו.

סבתא שלי הייתה מאוד מיוחדת, היא הייתה אישה חזקה והיא למדה לשחות בגיל 60 וברגע שלמדה לשחות, היא שחתה כל יום. היא הייתה יפיפייה וכאשר הייתה בת שש היא נבחרה מכל בולגריה להיות השובבנית של המלכה.

ספר/י על מקום מיוחד בו היית במהלך חייך, אליו את/ה מתגעגע/ת במיוחד. מה מיוחד בו?
כשהייתי קטנה הייתי בימית, זאת הייתה עיר בסיני שהוחזרה למצרים אחרי הסכם השלום. אני מתגעגעת לחוף הים שבו המים היו צלולים, היו אלמוגים והחול היה רך.

8.בגרות

מה רצית להיות שתהיי גדולה?

רציתי להיות גננת.

באיזה תנועת נוער היית

צופים

איך  הכרת את אמא/ אבא?

חיפשתי לשכור דירה עם בחורה, וראיתי את השם "צליל" וחשבתי שהוא של בת, לכן הגעתי לבית ושאלתי בחור מי זאת צליל והוא אמר שזה הוא.

מתי החלטתם להביא אותי לעולם

אחרי שתומר היה בן שנתיים ורצינו להביא לו אחות שתשחק איתו.

ספרו כיצד החיים שלכם התנהלו לפני שבאתי לעולם

לפני שנולדת היינו זוג הורים וילד, ולאחר שהגעת היינו משפחה.

לא היה ממש שינוי מפני שהיית ילדה שנייה.

מה הטיפ שלכם לחיים?

להציב מטרות בחיים, "לזרום" עם כולם.

ספרו על הדבר הכי מגניב שעשיתם בחייכם עד כה?

עבדתי כמוכרת כריכים בבורסה שהייתי בת 18 לפני הצבא.

הצלחתי למכור הרבה כריכים ולהרוויח הרבה כסף.

ספר על  דברים שמזכירים לך את עצמך כשאתה היית בגילי?

כיתה ז' הייתה לי מאוד קשה מפני שהיו שתי קבוצות בכיתה, קבוצה של צופים וקבוצה של מסיבות, ולשתיהן לא הוזמנתי.

ספר/י על האהבה הראשונה שלך.

אהבתי ילד בכיתה המקבילה שקראו לו גיא שמש, הוא לא ידע שאני אוהבת אותו ולא היה מודע לכך. ימים שלמים הייתי מסתובבת מסביב לבית שלו ומחכה שהוא יצא החוצה, וגם כשהוא יצא הוא לא הבחין בקיומי.

מדוע בחרת במקצוע שלך?

אני אהבתי מחשבים וגם הייתי יצירתית, והמקצוע שילב בין שניהם.

 

תומר פקר (אח):

ציינו את שמכם, גילכם ושמות ההורים.

(ציינו אם אתם אחים מאותם ההורים)

שמי הוא תומר, אני בן 15 והוריי הם עידית וצליל. (אנחנו אחים מאותם הורים)

מה את/ה עושה בחייך והיכן? (תלמיד, בעל מקצוע)

אני תלמיד בעירוני י"ד.

בן / בת כמה היית כשנולדתי?

הייתי בן שלוש.

ספר/י אם את/ה זוכר/ת את יום הולדתי ותאר כיצד הרגשת.

אני לא זוכר את יום הולדתך כי הייתי קטן.

כיצד נראו החיים בבית לפני שנולדתי?

לפני שנולדת היה לי הרבה צומת לב מהמשפחה והייתי הבן היחיד,

אחרי שבאת הפכנו לשני ילדים וכך הייתי פחות בודד.

ספר/י על אירוע מיוחד שאת/ה זוכרת מתקופת ילדותינו.

אני זוכר שחגגתי את יום ההולדת ב"מבצר" וחילקו פרסים לכל מי

שצחק הכי חזק ואת קיבלת את כל הפרסים וזכית מקום ראשון.

ספר/י על עבודת התנדבות שעשית בחייך.

התרמתי במבצע התרמה שהייתי בכיתה ו'.

מה הייתה תוכנית הטלוויזיה האהובה עליך בילדותך?

"צבי הנינג'ה"

מה את/ה רוצה להיות כשתהיה / כשתהיי גדול/ה?

אני רוצה להיות מרצה באוניברסיטה של פיזיקה גרעינית, כי זה מאוד מעניין אותי.